“她可能是喜欢你。”老师这样回答,脸色却有些难看?,“小一,先过来。”
小一往林剑身后缩了缩,无言拒绝。
正常流程里,都是艺人挑选孩子。林剑被主动挑选,意?识到这是个天然的爆点,可以炒作,自然维护道:“没有关系,就让她跟着我吧。”
老师脸色有些难看?:“她有一点调皮,我怕你……”
“没有关系。”林剑笑了起来,想去牵小一的手以示亲近,却被后者?躲开?了。尴尬一瞬,他脸色难看?些许,“小孩都很调皮。”
林剑坚持,老师只能继续流程——挑选孩子。
她足足带来了二十余位,可嘉宾只有六个,一对一的情况下,自然会有人被落下。
很快,房间内充斥着哭闹委屈的声?音,尽管这些人很快就被带离,却也有人意?识到环节的残酷。
就像挑选商品一般,高高在上。可眼前的是平等的生命,而非东西……
有人动容,却被老师的哀叹说服了:“领养的环节比这更复杂、更难以割舍,如果只是一个游戏,都无法接受,她们之后更无法遭受其?他打击。”
最终,提出?异议的人还是被说服了。
应许站在最后,安静将一切收入眼中?。但她并不关心那些孩子,反倒将视线落在房间四处。这似乎是一间宿舍,墙壁上还贴有充斥童心的墙纸。
由于原主的出?身,她难免联想,小时候的“应许”也住在这种地方吗?或许比这环境差许多。但大致要经历的流程依旧大差不差,等待被家人挑选,却又?因为?对方看?上了自己的同学?、朋友……
最终,谁都没有选择她。直到成年后,面对感情的事?,她依旧毫无胜算的落败。
思?绪飘忽里,应许听见老师叫自己的名字。
最终,站在她身边的,是个双马尾的小女孩。来之前,应许研读过资料。女孩叫小年,生来不会说话。此时,她看?上去十分紧张,两眼满室泪水,吐出?几声?模糊的叫声?。
她由于硬件原因,开?不了口。其?余孩子却毫不掩饰,哭闹的声?音一声?比一声?大。
大多艺人都无法接受,直接离开?,只有林剑站在门?外,想拉着小一走,后者?却固执站在原地,盯着应许先前看?过的墙纸。
说起来,小一也没说过一句话,好像是个哑巴。
但哑巴和哑巴之间也有区别,他手边的可比应许那个听话太多。
想到这,林剑不自觉有了点优越,在老师帮助下强行拉着小一走了。
但没过多久,他的优越就消磨的彻底。
因为?林剑发现,无论是与小一做游戏、为?她读童话书、或是一起运动拍照,她都毫无兴趣,只是直勾勾盯着路边的草丛,毫不在意?任何人。
林剑失去耐心,主动拉她一把,反倒被她那执拗的目光吓的后退几步。