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第21章（第2页）

“吃快点，收拾完，早点去，这个老师喜欢提前到，去晚不太好。”温言催着几人，董媛和她已经收拾好了，另外两人衣服都没换好还在慢慢的吃饭。

“马上，最后一口，马上吃完了。”陈雨嫣喝着手里的豆浆应着。安阳直接把最后一口油条往嘴里塞，就起身去卫生间洗手。

赶到上课十分钟前几人赶到了教室，温言拉着几人选了一个中间偏右的位置，适合听课又不会被注意到。

刚坐下没两分钟，老师就从门口进来了。还是依旧的全英文教学，老师一进来就开始讲新的内容。

所有人一手拿着笔记本一边手上记着，脑子里飞速运转，这节课讲的课文是英国经济发展史，生僻单词很多，老师讲课的速度很快，很快一大半的人就很快跟不上了。一篇文章足足有三张六面，又长又杂，老师讲的倒是很上头，可怜底下的学生听的满脑空白。

一节课慢慢过去了一大半，老师开始提问。

“Speaksomuch，throughthisarticle，Iwanttofindaclassmatetosummarize，thecauseofcoalindustrydeclineinBritainsindustrialeconomy，whocananswerme?”

底下有很多人还没反应过来，老师在提问，还以为老师还在继续讲课，有明白老师在提问的，但是老师的话什么意思有没有大概了解。

“温言，老师是在提问是吗？什么意思你能听到吗？”董媛拉着温言的袖子小声问道，教室里安安静静大家一点反应都没有。

“嗯，老师问的‘是讲了这么多，通过这篇文章，我想找位同学总结一下，英国工业经济中的煤矿业衰退的原因，有谁可以回答我吗？’”温言小声给几人解释着。

“Allright，soiftheresnoanswer，ImgoingtocallonsomeoneIvebeencuriousabout，Wenyan”

正打算给她们讲怎么答，就听见自己的名字。董媛几人还等着温言给自己讲呢，就看见温言突然站了起来，嗯？？？怎么回事，为什么她突然站了起来？有点突然。

台上的是位年纪较大的教授黄杰，温言进校的时候，学校老师之间就传疯了，对这个女生很好奇，刚好也让他看看，这个状元水平怎么样，他很是期待。

“Helloteacher，Imwenyan，aboutthisproblem，Iconcludedthatthereasonsforthedeclineareasfollows:exhaustionofoldmines，costlyoperationsofextraction，pooroldequipment，littleinvestment，fallindemandduetoimportsofcleaner，cheaperandmoreefficientfuels，etc。”

很好，老师的话听不明白，温言的话她们同样也听不明白，只能假装自己听懂了的样子，点了点头，没错，是这样的。

黄杰听了之后很满意，用词精准并且完全正确。很好非常好！带头鼓了鼓掌，表扬了温言认可她的回答，然后让她坐下。

所以一堆人就看见教授突然开始提问，温言又突然站了起来，然后她们跟教授一块一起莫名开始鼓起了掌，所以发生了什么？刚才这一波操作，能听懂并能看懂的不超过5个人。

课程结束的时候，黄杰布置了一份作业，当做本学期第一次作业，要求下个周一之前交上来，每人写一份今天这篇文章的总体涵义并总结个人感想。当然是全英版。说完之后，又补充说了一句，“温言同学，你的作业写一份英国经济发展史的总结，要求事迹与时间脉络概括完整，时间也是一样，周一之前啊交到我办公室。”

说完之后也没关心下面的人听没听懂，直接说“下课！”

等老师走了，董媛拉着温言问老师刚才讲什么。

温言有点头疼，怎么就被人老师盯了呢，她是不知道，在一群迷茫无知的面庞中，出现一个清晰且跟得上老师思维的人有多么显眼，“没什么，就是布置了一篇作业，你就当写英语作文了，把这篇文章翻译一遍，加上一份自己的感想。”

“哦～”周围不止宿舍三人，很多人才反应过来，赶紧告诉同伴。

放学走到路上，陈雨嫣看温言一副生无可恋的表情，有点诧异的问道，“这作业对我们难，对你可不难吧，你怎么感觉要英勇就义了一样。”

温言叹了一口气，唉！

“我的作业和你们不一样，他最后给我单独给我布置了一份，让我写的是英国经济发展史的总结，还要求写下清晰的时间事件。”温言用你们真幸福的眼神羡慕的看着三人，翻译多好写，她这一写没有五张纸止不住，还要求全英文，用词肯定还要斟酌，唉，她太惨了。

三人惊呆了，一时之间也不知道该如何反应。

第50章图书馆-重回18岁，我靠花钱暴富了

吃完饭，四人回到宿舍，看着桌子上的课本，唉！

“你们有作业本嘛？我发现写作业都没有本子。”陈雨嫣翻了翻自己的书，找不到写作业的。

“开学的时候，发书也发了一沓本子，你找一下，那个就是学校内部印刷的本子。”董媛之前整理过，知道发了一堆本子。

几人把本子找出来，但是丝毫没有要动的想法，先放着吧，有空再写！

直到第二天，上听力课，老师又布置了一份作业，得，现在两份了，给了一份材料，要求译出它的意思来。同样温言又收获了一份与众不同的作业！

听力老师布置完作业后，笑了一下，开始点名，点到温言的时候，脸上的笑容放大说道，“昨天就听黄老师夸过你，说你水平相当不错，口语也很好，既然这样，今天的作业，完成的同时我希望你能给我再交出一份原文上来。”说完也没让温言回答，直接让她坐下。