“嗯。”陶溪微微一笑,“早上冷了。”
“是啊,要多穿点,你身子弱。”蒋凝关心道。
“对了,那个自闭症的小朋友今天来报道,到时候我领他去你们班里。”
陶溪点头应下。
“有什么事情就跟我说,如果实在不好带我就再安排人过去。”
蒋凝脾气很好,尤其对待陶溪,似乎带了些惜才的重视。陶溪也很感激她,对于她来说,蒋凝亦师亦友,她没有任何基础来到幼儿园,蒋凝肯带她肯教她,给了她许多学习的机会。
陶溪回了班,一早在忙忙碌碌中度过,等进行完室内消毒,班里也渐渐开始来孩子了。
没多久,蒋凝就带着一对母子进了班,陶溪立即迎上去。
蒋凝:“陶老师,这是金黎,这是金黎的妈妈。”
陶溪笑着点头,“您好,我是草莓中一班的班主任陶溪。”
她不动声色地打量了一下金黎,他安静垂着头,站在妈妈身边,一身干净的运动装,微长的黑发,遮住了耳朵,甚至快要遮住眼睛。精瘦的身子,很高,但异常的瘦,露在外面的手腕皮包骨头,有些骇人。
金黎妈妈苦涩地笑了笑,“陶老师,小黎患有孤独症,需要您多多照顾。”
说罢,金黎妈妈深深地鞠了一躬,“谢谢您。”
陶溪吓一跳,立刻上前扶她,“您别客气,我这两天有专门翻看有关孤独症的书籍,您放心,我们会尽力照顾他。”
金黎妈妈受宠若惊,一个劲地道谢,“给您添麻烦了,真的谢谢。”
陶溪摇摇头,心中泛起苦涩,母亲这个角色真的好难。
“他有什么生活习惯吗?”
金黎妈妈立即说道:“他不会跟人交流,超过三个字的话不会说,但对颜色很敏感,会画画。也有刻板行为,会揪自己的手指,中午睡觉会吮吸手,您不用管他,他含着含着就睡着了。”
陶溪点点头,一一记下,“好的,我知道了,您放心,我们这边有您的电话,有问题我会随时联系您。”
金黎妈妈感激地看向她和蒋凝,“给你们添麻烦了。”
蒋凝:“没事,您别客气。”
陶溪蹲下身,平视向金黎,主动与他打招呼,“小黎,你好。”
金黎垂着头,紧张地后退几步,手指紧紧捏着自己的衣角。
陶溪稍稍退了些,他似乎不喜欢近距离接触。
“我是桃桃老师,你愿意留在幼儿园吗?”
金黎不讲话,默默垂着头,陶溪都很难看清他的表情。
金黎妈妈俯身,对他说道:“小黎,爸爸妈妈要去工作,你白天待在幼儿园好吗?”
金黎小心翼翼地偏头看向妈妈,继而缓慢地点点头,表示自己同意。
金黎妈妈欣慰地笑了笑,“那就麻烦你们了陶老师。”
说罢,金黎妈妈松开握着金黎的手,金黎立刻双手交握,左手刻板地揪着自己的右手食指,但并没有分离焦虑的情况,陶溪有些欣慰,最起码送入园很轻松。
目送蒋凝和金黎妈妈离开,陶溪又小心地往金黎跟前凑了凑,轻声细语道:“小黎,你愿意玩积木吗?或者画画?”
金黎仍旧不说话,只是轻轻地抬头与她对视一下,又迅速垂下。
这是一瞬间,陶溪发现他有一双很好看的眼睛,瞳仁如墨,睫毛纤长卷翘。
陶溪第一次束手无策,因为无论她说什么,对方都没有回应。
王婉婷在不远处看着,轻声问道:“不说话吗?”
陶溪默默地点点头,有点糟糕诶,不知如何是好了,她又不敢轻易的去碰他,怕他会有过激的反应。
“你要不要引着他去搭建区角试试?”王婉婷出谋献策。
“也行。”
吸取意见,两人开始设法操作。