于是某天,几个调皮捣蛋的孩子跟着父母跑到山里摘蘑菇,趁其中一个不注意,它将其拖入泥潭。
它绞杀兔子和人时不懂什么叫残忍,只是单纯好奇,想要模仿研究;
天真又残忍。
可当孩子的尸体被污泥堵住口鼻,因浑身青紫窒息而死,被镇上的人打捞到岸边,他的父母跪倒在地,抱着尸体嚎啕大哭,它就在泥沼之下看着这一幕。
人类的泪水很烫,也带着充沛的情绪。
果然,它虽不明白这两人为何要哭,但它喜欢人的感情。
暖暖的,在被重视。
通过天道和自然赐予它的神通,它模拟这个被它吞噬过、研究过的人类幼童,变成一个几岁男孩。
它要做人。
在冉父上山狩猎那天,它跟了上去,成功融入冉家。
一开始它很兴奋。
它认为自己有家,有亲人了。
可精怪对于情绪的感知力远远超出人,它能感知到这对父母,明显更疼爱家里的原住民。
为什么呢?
它想不明白,那就模仿。
它要跟冉建舒穿一样的衣服鞋子,说一样的话做一样的动作,有一样的个子和身形……父母是否就能最爱它?
可就算这样,还是不够,不一样!
在人类社会生活了一段时间,精怪的聪明足够它从街坊邻居和周围环境中明白,无论自己再怎么模仿冉建舒都没用,对冉家父母来说,冉建舒不可替代,他拥有的爱独一无二。
‘没想到老冉家对那个捡来的孩子还挺好,昨天那俩娃把李老头家的窗户砸破了,只罚了建舒。’
‘亲生的嘛自然要严厉一些,不好罚养子的!毕竟没有血缘关系,我觉得建成那孩子冷冷的,搞不好以后亲生父母找来了养不熟……’
‘瞧你这话说的,谁不疼亲生的?能给口饭吃,不让这孩子饿死,老冉家就够不错了!’
‘……’
街坊邻居的闲谈,总会传入到它的耳中,这些话在精怪的心中酝酿出让它难受的情绪。
它不明白这是嫉妒。
但当某天,它从外回家,听到母亲在厨房哄哥哥。
冉建舒:‘妈,我不想让冉建成在我们家!他总学我!’
冉母:‘有个一起玩的兄弟不好吗?建成很可怜的,小小年纪就被遗弃在山里,我们把他赶走他怎么生活?你要有善心!’
冉建舒:‘哼!我知道他又乖学习成绩又好,你和爸爸都喜欢他!自从他来了把你们都抢走了!’
冉母:‘傻孩子,就算建成再懂事再听话,和你又不一样,你是我和你爸亲生的!打断骨头还连着筋,我们最疼爱的孩子永远都是你。’
冉建舒:‘真的吗?妈你别骗我!’
冉母:‘骗你干啥?傻样!’
‘……’
偷偷听完冉母的话,精怪垂在身边的手不由紧紧攥住,神情扭曲。