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18章 课题交锋丁老的震惊（第2页）
见到老师来了，所有同学都闭上了嘴巴，端坐起来。
经历这几天的学习，同学对丁老已经有所熟悉，
不像五天前的第一节课那样，见到院士后，一个个惊喜的发出尖叫！
“老师好！”
出于对院士的尊重，同学们自觉地全体起立，
丁老摆了摆手示意同学们坐下，随后便开始了朴素的点名，
“杨琨！”
“到！”
“刘能！”
“到！”
“赵五！”
“到！”
“。。。。。。”
“苏醒！”
“到！”
点到苏醒的时候，丁老扶了扶眼镜，多看了几眼，随后继续点名。
点名结束之后，今天的课程便开始了，
“今天我们继续讲核反应堆热工水力学相关机理，请大家把书翻到。。。”
前几天的课程，都比较基础，基本上所有学生都能跟得上，
而这节课，丁老就要准备上上难度了，
毕竟是来这清北开课，是为了苏醒而来，丁老想试一试苏醒的天赋，到底达到了何种程度？
是否真的像核电站直播的那样逆天呢？
一些超纲的题目，他又是否能理解？
大概讲了二十分钟之后，
丁老在黑板上画出了一个U型管设计图：
“反应堆断电后，自然循环流量会从68kgs衰减到42kgs。”
“谁能用核反应堆热工水力学第三章的内容解释这其中的衰减机理？”
一言落下，教室顿时陷入沉默之中，
同学们大眼瞪小眼的互相对望，脑子里一片空白，
这才上了几天课？就开始给我们出实践题了！
相关理论知识都还没学扎实了！
丁老出的题确实有些难度，相当于你刚学10以内的加减乘除，就让你去解X方程。
一些学生翻开书本，看着书中对“自然循环”的注解，再看看丁老画的U型图，
彻底傻眼！
公式在哪？答案在哪？理论又在哪？
即便是开卷考试。。。学生们的脑子也是懵的。。。
完全没有解题思路！
“赵五，你起来说说看。”
丁老开始点名。
