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第3章（第2页）

那位老师说：“有时想想，与其在大城市当狗，还不如在小地方当人。”

田野没有过多思考过这句话，但可能是因为这句话和主流的“考出鹅镇”的口号相左，导致田野一直记忆犹新。

毕业恰遇上考公考编潮，再加上身处这个专业，人人都把上岸看作唯一出路。

其实田野也备考过钟市的编制，因为实在不想回家被爸妈管着。但是那可是钟市，竞争太过激烈，强烈的焦虑感几乎把田野压垮。

这时妈妈打来电话，说家附近的初中在招化学老师，不用笔试，直接面试就行，叫田野一定要去试试。

这在当时算是田野的救星，她立刻回家参加了面试，一击即中，命里带编。

田野考上教师编的事很快传遍了鹅镇，那几天妈妈开心得走路都带笑，连田野吃饭时都是一脸慈祥地看着，就像看自己最满意的作品。

但特别诡异的是，田野心里却没那么开心。

她以为自己会松口气的——不用再准备钟市的考试了，她应该会放松下来才对。但可能这就是“人心不足蛇吞象”吧，田野虽没什么大志向，但她从来没想过自己毕业后会回到鹅镇，然后在鹅镇待一辈子。

可事情突然就成了定局了，这让田野内心有些恍惚。

当时田野还在寝室住着，本就阴郁的脸上更加没有生气。这让程舟非常费解：“你既然那么不想回去，那当初为什么要参加面试啊？”

田野说：“我没办法。”

“那你继续好好备考，考上钟市的教师编，就把鹅镇的约违了呗。”程舟帮她想得非常好，“如果是为了钟市的编，你妈妈肯定会给你交违约金的，她又不傻。”

这是条好路，但田野纠结的点不在这里。

她神色木然地看向程舟：“我不敢在很多人面前说话，我害怕上课。”

“啥？”

田野用一种不确定的语气说：“我可能，并不想当老师。”

上岸

程舟当时感到诧异，因为田野一直学得很努力，她原以为成为一名教师就是田野的梦想。

不过程舟确实也疑惑过，像田野这样超级社恐、还超级不喜欢小孩子的人，为啥会渴望成为老师。

只是对于程舟来说，只要是朋友想做的事儿，那就不需要多问，只管支持就好了——就田野在寝室学习的那阵子，程舟连音乐都不外放了，凡是田野睡觉学习的时候，她连一点动静都不带有的——这对程舟而言绝非易事。

结果憋了这么久，田野说她不想当老师？甚至，还是“可能不想”？

程舟眉头紧皱：“‘可能不想’是想还是不想？”

“我不知道。”

“这还能不知道的？”

“可不当老师去干嘛呢？进化工厂吗？对身体不好，还得倒班。”

“要不干教培试试？”程舟说，“你要是害怕在很多人面前讲话，可以先去教培试试一对一的那种。”

田野看她：“这跟49年加入国军有什么区别。”

“或者也没必要非得专业对口啊，很多人干的都是和专业无关的活。”程舟继续支招，“管培生、销售、运营——钟市那么多企业，你投就是了。”

“那不稳定啊，万一倒闭或者裁员怎么办？”

“那就重新找工作啊。”

“那要是35岁之后被裁呢？哪家公司还会招35岁以上的员工？”

“哇，田野，你让我感到陌生。”程舟鄙夷地看着她，“你什么时候开始想得这么长远了？”

而田野和其他人的不同就在于，她能清楚地知道程舟这话是在阴阳她：“跟你似的这么稀里糊涂地过就好了？想得长远有什么不对，这都是现实问题啊。”