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第62章 见贤思齐(第1页)

微信翻到2018年的6月,又有什么故事在重演?感觉这时光如眨眼间的念头,捕捉不到又真实存在。?6月1日:无论你在为谁努力,最大的受益者是你自己。【大小朋友们,节日快乐!】配图是笑笑宝贝拿着一等奖的奖状,笑成了一朵花儿的样子,还有其他可爱的孩子们围着一起合影;还有我们的一个名为“孔雀开屏”的水果拼盘作品图。朝阳小学特别注重孩子们的综合发展,所以经常在节假日举行各种有特色的活动,而且分高低年级不同形式不一样。这次的“健康饮食”活动,高年级是烹饪,在家里炒一盘十大菜系的经典菜,根据班级分不同菜系,好比1-2班川菜,3-4班鲁菜,5-6班浙菜等。而我们低年级的水果拼盘pk赛,在班里先做后进行班级评选,班级评选出的前三名,再端到教学楼广场参加年级评选。十几个班级,五六十份大大小小造型各异的果盘,分放在四排课桌临时拼接出的展台上,一排足有七八米长,孩子和家长们穿梭期间,还是很壮观很欢喜的画面。看着那一盘盘被各种改造后的创意水果造型,着实有些诱人和欢喜。你时不时还会发现一两个偷吃边角料的调皮崽,眼巴巴嗦着手指的乖孩子们,还有赞叹不已的评选老师和家长们。图片把我当时的记忆打开了,背后是带着儿子去买水果,回来清洗,准备餐具,打包装等忙碌的画面。一个人带俩娃,一个两岁一个八岁,洗衣做饭搞卫生,更新公众号、陪女儿作业、哄儿子睡觉……自己当时怎样做到的?一个闲不住的人,精力太旺盛!?6月2日:【补发昨晚老约翰悦读馆“为爱朗读”活动照】首先,还是感谢!感谢『岳阳·老约翰悦读馆』所有工作人员(其实,就是一群有爱有梦想又努力的“花婆婆”们),给我和孩子不一样的六一儿童节!作为你们的会员,很幸福!希望能有更多的妈妈牵手孩子走进绘本馆……看着拼接的图片,还能回忆起来一些画面。我朗读的标题是《听我最长情的告白》,内容是自己编辑的散文,关于生了弟弟后自己对女儿缺失的爱和照顾,深深地愧疚和自责之情,当时女儿在下面都哭了。听我朗读完后,上台给了我深深地拥抱,并说“妈妈,我也一样爱您。”可惜没好几天,又因为各种情绪对她发火,现在也没完全放下,孩子成长过程中必然出现的各种问题和毛病。想想,我们都这么大了,还有各种的情绪问题和毛病,你怎么就不能接受一个孩子身上的各种状况呢??6月3日:看,蜗牛配图是老约翰“为爱朗读”活动送的《看,蜗牛》绘本,当时跟东崽和笑宝看完以后就开始去院子里找蜗牛,还真是看到大小不一种类各异的蜗牛,主要集中在我的牵牛花上。图片里的这只正躺在叶子底部睡觉,儿子帮我晾衣服时发现的,当时兴奋的很,还说“呵呵,妈妈,它是一只爱美的蜗牛”我问他为什么这么说呀?他说它是怕被太阳晒黑了,才躲到叶子底下睡觉的。?6月4日:在口曰诵,在心曰念。故知念从心起,名为觉行之门;诵在口中,即是音声之相。心即众善之源,心为万德之主。『解了许久的念诵之惑』圣安寺公众号更新文章,标题是《达摩祖师对念佛、开悟的开示》,节选文中部分内容分享:《达摩血脉论》中的有关开示若欲觅佛,须是见性,见性即是佛。若不见性,念佛、诵经、持斋、持戒亦无益处。念佛得因果,诵经得聪明,持戒得生天,布施得福报,觅佛终不得也。若要觅佛,直须见性。性即是佛,佛即是自在人,无事无作人。若不见性,终日茫茫,向外驰求觅佛,元来不得。虽无一物可得,若求会,亦须参善知识,切须苦求,令心会解。生死事大,不得空过,自诳无益。?6月5日:终于看完一遍了!牟子,不可思议的辩才!难以置信文章写于“汉朝末年”,2000多年了!牟子(170年~?),名融,字子博。苍梧郡广信人。东汉末年佛学家。师父说,“此文若读两遍,度化众生之猜疑,降伏外道之责难,可达随心所欲之境”【是真的,值得每一位佛弟子学习,回答众生之疑惑,有理有据】如今读来,依然是如此的感受。记得后来面对部分活生生的对话,也是应答如流了。只是,当你自己不能实修实证,分享的都是圣贤言语,又没有足够的信服力,所以后来便很少辩解,多在行动上努力了。还是分享部分常见疑问话题,分享一二:(1)有人问说:“说佛有三十二相,八十种好,为什么佛与众人有这么多的不同地方啊?大概是那些不实在的话充满了你的耳朵了吧!”牟子说:“俗话有这样一句话,少见多怪,看见骆驼就说马的背部肿了。”尧的眉毛有八种颜色,舜的眼睛有两个瞳仁。皋陶长个鸟嘴巴,文王有四个乳房。禹耳朵有三个洞,周公是个驼背,仪羲是个龙鼻子,仲尼的头能够转到背后看见身子后面的东西。小主,这个章节后面还有哦,,后面更精彩!老子的额骨高耸(额角上的骨头向左象个日,向右的象个月亮。)手心里有十条手纹。脚下有十条脚纹。这些不也都是不同于一般吗?佛的相好庄严,为什么感到奇怪呢?(2)问说:“人活在世上,没有不爱好荣华富贵而讨厌贫贱。:()我的朋友圈

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