效果还是不错的,林舒言这会已经融入到这个小集体。
“林老师,以后还有游戏吗?”
“林老师……”孩子们一个个都凑近林舒言,热情过头了,就像树上的知了一样唱着幸福的喜悦。
“好了孩子们,现在我们来一个小游戏”
“这个游戏叫击鼓传花,一个同学传给另一个同学,老师背对着你们,我数到10的时候游戏暂停,这个小圆球在谁手上,谁就站起来做一个自我介绍,好不好”
“好”异口同声回答。
“那么游戏现在开始,我喊1的时候,就开始传”
“1”
随着林舒言的声音落下,教室里就热闹得普通菜市场一样,激动的声音,喝彩的声音,吆喝的声音融为一体。
“二毛快传啊!快到我了”
林舒言这时已经喊到“8”了。
这二毛偏生这时候没有接到小圆球,小玲紧张的手舞足蹈的,心脏好像紧缩着,大喊二毛快点给她,这样就好像能缓解她的紧张一样。
“同学们,时间快到了哦”林舒言的声音就好像有穿透力一样,在嘈杂的环境里穿进了大家的耳朵里,随后教室里响起噼里啪啦的声音,仿佛要把教室炸了一样。
“10”
“让我看看,传到谁手里了”
“是,栓柱”
“到栓柱手里了”
其他人庆幸这次游戏没有落到自己身上的,他们对这上学和这样的场面的一切都是陌生的,对这一切既好奇又向往,又小心翼翼地自我固步自封不敢往前踏足。
“那么大家给这位栓柱同学一点鼓励,来大家鼓掌”
在大家的注视下,栓柱畏怯地看着林舒言,看到他对自己微笑,才鼓起勇气慢吞吞地站起来。
“你们好,我叫林栓柱,今年5岁,爱好是…”林老师说介绍的时候,可以说说自己的姓名年龄,爱好特长,梦想。
林栓柱看着大家,紧张感又上来,这下好了人彻底结巴了。
还没有等林舒言发言让大家在给他鼓鼓劲,同学们就已经自动地为他鼓掌了。
“我的爱好是玩陀螺,梦想是…是以后做好吃的,好多好吃的”又看了一眼林舒言,却不想他也正在看着自己,被人在意的感觉真好。
示意他坐下,自己在不发言,感觉他都快紧张得站不住了。
“栓柱同学的爱好很了不起哦!这陀螺老师就玩的不好,下次栓柱同学可要好好教教老师”
林栓柱看着他,心里默默答应了“好”。
游戏玩了几轮,大家从一开始的拘谨到现在完全放开了,教室里火热的气氛,嬉闹的欢笑声透过墙面传到了另一个教室,把二班的同学给吸引来了,这会已经有人爬在一班的门口听了。
在上课前为了不影响二班,林舒言已经把门都关上了,想不到大家的热情远远超过了林舒言的预期。
负责敲击锄头的人还在敲击中,这是他们下课的铃声,他们在这里可没有广播,大喇叭这些工具,上下课的铃声是用锄头挂在那榕树下,每次上下课用力敲击他。
“好了,安静”
“还剩几个同学没有做自我介绍,那么下节课这几位同学在继续”
“今天的课就到这里了,同学下课吧”
林舒言走出教室,就与许淑萍碰到了“许老师”,向她打了招呼,以后大家就是同事了,抬不见低头见的日子还很长。
也难得她这次和颜悦色的,虽没有笑至少她点了点头,就捧着书走进了教室。
虽已经办了学校,但具体事项还在商讨中,校长又村长担任,林舒言今天已经没有课了,办公室也没有事,在办公室待了一会见没有人来,决定先回家看看他育的辣椒苗,等会下课了在来接小宝大宝们。