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31我能有什么问题(第1页)

莫锦溪覆在颖洛后背上的手掌慢慢收紧,感到为难,“同学,不建议你们撕他。”

挡在面前的叁人相互对看着,不晓得该不该下手。

其中,有一位女生站了出来,手掌对着他们道:“你们先别走,我们开个会。”

随后,叁个人围到一起。

“──撕不撕啊?”

“──撕吧,好不容易逮到机会。”

“──那个男生背上可能是宝藏,被抓得这么紧。”

莫锦溪默默凑了脑袋进去对话,“还是别撕吧,大家都是同学。”

另外叁人顿时吓得齐齐往后退,而后又对看,你看我,我看你。

互换了眼神过后,他们下定决心一起朝着颖洛走去,一人抓住一只手,第叁个人就绕到背后去,一把撕下他的名牌。

接着沉默盯着他背上粘的炸弹看,面面相觑,相顾无言。

有个人提起:“不会是障眼法吧?”

他们抬起头,叁双眼对准了莫锦溪。

“要撕吗?”她友好地扬起微笑,自觉转过身将名牌对着他们。

女生上前,犹豫着伸出手,最后还是没下手,只困惑,“…他的名牌里面贴的是炸弹,你护他这么紧做什么?”

“因为我们提倡爱与和平。”莫锦溪解释时,两手还配合比着爱心以及和平手势,“担心你们班被扣分。”

“……”

“六班果然没正常人。”

“我们走吧。”

颖洛目送眼前的叁人走远,上前搭上了莫锦溪的肩膀,“计划成功。”

五班的那叁位同学在走回操场的路上,远远就看见了正坐在石椅上发呆的陶叶忆,一个人安安静静待着也没其他班的人来向她发起攻击。

他们一眼判定这是陶叶忆的战略,身后藏着宝藏却不让自班同学守着她的名牌,她也不会主动去攻击别人。

“班长的策略好成功。”

“我们的班长可真聪明。”

“把宝藏交给班长果然是对的选择。”

实际上并没有策略也搞不明白玩法的五班班长陶叶忆:“。”

“怎么不起来走走?”男生的影子投射到对方身上。

她掀起眼皮,语调很平,“骆齐,你很爱多管闲事。”

“你是不是不会玩?”

陶叶忆将视线移开,不是很想理他,但还是接了话,“我为什么要玩?”

“陶阿姨说你不爱说话也很少看手机,基本没什么交流聊天的对象,她很担心你。”

“知道了。”她站起身,准备离开原地。

骆齐先一步喊住了她,“逃避就是你解决问题的办法?”

“我并不觉得我有什么问题,倒是你的表达能力有问题。”陶叶忆不以为然地耸耸肩,没耐心再废话,“考试考得过我再来对我说教吧。”

上午的积分项目结束。

大家累得精疲力尽,发顶被阳光烘得能煎蛋,喉咙干得说不上话,早已疲惫得不在乎输赢。

莫锦溪记着教训,下午的活动时间,她戴上了顶鸭舌帽。

下午的积分游戏以捉迷藏为主,一班找、二班藏,以此类推。

剩下的班级则留在原地进行其它活动。

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