锦染已经不知道怎么对付人类幼崽了。
说他太笨肯定会影响他以后自信心发展,但她也不能违背良心。
所以,她做了一个违背祖宗的决定。
“我觉得是你没有手指头。”
这个年纪的孩子,竟然不会用手指头算数,不应该啊。
小石头连忙伸出手,把自己的小短手展示给锦染看。
“我有手指头哒!”
“……”
嗯,人类幼崽真可爱,
“过来,我教你怎么用手指头。”
“噢。”
小石头乖乖的凑了过去。
掰手指头这种方法很笨,但小孩子很常用。
有些家长或许会担心小孩子会对掰手指的方法产生依赖性,不让孩子用这个方法。
但实际上,孩子掰手指头只是需要一个具体的参照物来准确的表达抽象概念,后续熟练了便能脱离手指灵活应用了。
这是一个很好的中转过程。
也方便培养孩子们的图形记忆。
很快,在锦染的引导下,小石头学会了掰手指法,并且解决了这四道“世界难题”。
小石头眼里亮晶晶的看着锦染:“妈妈骗人,姐姐一点也不傻,姐姐是全世界最聪明的孩子!”
锦染:“……?”
这熟悉的,一脉相承的句子。
如果做“出1+1=?”是聪明的话……我是傻逼谢谢。
锦染觉得内心五味杂陈。
“你还是继续说我傻吧。”
这样的聪明,她无福消受。
正当此时,房门打开,贺兰呵斥一句:“锦磊!不是让你不要打扰姐姐吗?姐姐很累的!”
小石头被抓包,连忙道歉:“对不起妈妈,我以后再也不敢了!”
贺兰本就没生气,现在看见小石头这模样,哭笑不得的走进来拉着小石头的手。
“姐姐很累的,不要烦姐姐,回去睡觉。”
小石头弱弱解释:“我只是在请教姐姐怎么写作业。”
贺兰一愣,旋即心头微微伤感,抱着小石头走到门外,关上门,马上放下。
她蹲下身子和小石头对视:“锦磊,妈妈有件事需要你帮忙好不好?”","time":"1726765746