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第3章（第2页）

换个角度想，旧文具店里美好回忆，变成了美丽的花朵盛开。

用这间店里的玫瑰花表白，再合适不过了。

可惜，那晚姜婉清去参加了别人的生日宴会。

那束用回忆栽培的玫瑰花，没有迎来最好的归宿。

楚奕不再停留，迈开脚步继续往前走。

文具店的倒闭似乎影响到了姜婉清的心情，一路下来也很少说话。

她还不知道，自己错过了一束玫瑰花，错过了楚奕的表白，错过了太多。

坏消息不止一个。

楚奕说的那间甜品店挂着“有事歇业一天”的木牌。

有几个顾客因此在店外面抱怨，看来这里的甜品确实不错。

姜婉清的绝美的容颜上闪过失望之色。

大概谁也不会相信，高贵冷清的她居然会对甜品情有独钟。

这个习惯，是楚奕一手宠出来了。

小学时，老师用激励的方法管理学生。

你上课认真听，乖乖坐好，积极举手回答问题。

在周末的最后一节课，老师就会奖励小红花和水果糖让你带回家。

但名额有限。

想要奖励就只能通过更加好的表现争取。

不得不说，这招对小孩子们的杀伤力是真的强。

谁都想当着全班的面得到老师的赞美和奖赏，对于学生来说是很大的荣耀。

毕竟这就家长口中说的：“别人家的孩子”。

漂亮可爱的小女孩看到人家吃糖，只能羡慕地低下头。

她这个年纪的小女孩带着天然的害羞，尽管很听话，成绩也好。

可在课堂上举手回答问题。。。对她来说还是很困难。

所以甜甜的水果糖没她的份。

坐在一旁的小男孩其实也没那么勇敢啦。

不过他看到小女孩眼中对别人的羡慕，自此之后就变得勇敢了。

白白的小手举得飞快，老师的问题一答一个准。

以至于老师说：“小奕同学，要留些机会给别的同学哦。”

周末的时候，老师给他发了小红花，和小女孩喜欢的水果糖。

为了防止多吃，和突出来之不易，糖只有一颗，没法两个人共享。

在回家的路上，小楚奕把红花戴到了小女孩的身上，

还把彩虹色糖衣的水果糖放在她的手心。

小女孩终于吃心心念念的糖果，笑得很灿烂。

楚奕觉得比半边天的火烧云晚霞还美。

至此之后，小女孩几乎每个周末都有糖吃，一直到六年级学校取消了这种鼓励式教育。

因为孩子们已经长大了。

小女孩到底是喜欢美味的糖果，还是喜欢给她糖果吃的小男孩。。。