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线飘到后门围墙边的监控，忽然在三点二十三分时在围栏旁看到了一个小女孩。“小林，你快来看，这是不是小河？”她惊喜道。林西图走过去调大了监控画面，小女孩的衣着和五官特征立马暴露在两人眼前——确实就是小河，她趴在围栏上，目不转睛地盯着外面的学生和家长。她的行为和直白的眼神有些怪异，不少孩子从她面前经过时都奇怪地瞟了一眼，但小河就像感受不到外界给她发出的驱赶的信息似的，直直地凝视一个固定的方向。林西图顺着她的视线往右上角看去，看到那边有对刚刚汇合的母女。小女孩看上去和小河差不多的年纪，穿长裙和小皮鞋，把书包递给自己的母亲，笑着和她打手语。两人也很快注意到围栏内那道强烈的目光，齐齐向小河的方向看去。被注意到了存在，小河似乎兴奋不少，她扒住栏杆，嘴巴张张合合，可惜监控只能收录画面不能收录声音，林西图和柳老师听不到她在说什么。不过那对母女听完小河的话后表情都有些奇怪，母亲扭头催促女儿坐上自己的电瓶车，谁也没有理会小河。小河动嘴的语速更快了，甚至伸出手指着小女孩，情绪难得有些激动，见那对母女没有在意自己，她攀上围栏想要出来。小女孩吓了一跳，连忙给自己母亲打了个手语，两人调转电瓶车头后就开走了，剩下小河留在原地，呆呆地注视着他们骑远。好在那对母女消失了，小河就丧失了要跑出学校的动机，门口的保安很快就注意到她，纷纷围了过来。再之后的事，林西图已经从柳老师的嘴里听完了全过程。小河被送回了教室，但不肯遵守秩序，情绪不稳定，也不愿意回宿舍呆着，这个状态一直持续到今天被送到学生处。监控画面结束，林西图和柳老师面面相觑，他重新倒回到小河向母女俩伸出手的画面，思忖了一会儿说：“她到底在说什么呢？我看口型不像是让那对母女带她出去的意思。”小河已经在学校里生活了很长时间，潜意识里也觉得除了学校她无处可去，对要逃出学校的意识非常淡薄，毕竟相比已经熟悉的环境，校门外陌生的社会对她来说才是更可怕的牢笼。“她看起来在问些什么。”柳老师说，“但她平时开口的次数真的很少很少，更别说主动提问题了。”“那她什么时候会有询问的意识和举动？”“大概是…”柳老师想了想，“大概是她非常想要一件东西的时候。”方知锐翻开面前的琴谱，随手一页页地翻动，小河乌溜溜的眼睛也紧跟着他的动作来回转。她想听像刚才那样的钢琴声，但男人好像自动忽略了刚才那句话，仍自顾自做自己的事，态度冷漠。小河有些着急了，在琴凳旁绕了几圈，又把自己的画纸和蜡笔盒通通拖过来，摆在方知锐脚边，但不知道该干什么，可怜巴巴地盯着方知锐看。她似乎想把画纸蜡笔分享给方知锐，好讨好到这个冷冰冰的男人，让他继续弹琴给自己听。方知锐没有看地上那些零零碎碎的“小礼物”，而是忽然道：“如果你想让我做什么的话，就从嘴巴里说出来，否则我不知道你在想什么。”“我……我……”小河张着嘴却说不出一句完整的话，脸色涨得通红。“这里只有你和我。”小河拼命回想生活老师教给她的请求对方的话，这个男人不像学生处的老师那样会拿锐利打量的眼神看着她，也不会像和自己的同学那样对她推搡尖叫。手上的画纸被揉成一团捏进了汗湿的手心里，小河终于开始结结巴巴地说出自己的诉求。

“我……小河……想请你、请您弹钢琴，小河想听。”说完这句话，小河像吐出了一口胸腔里的浊气，浑身轻松了不少。方知锐终于看向她，眼神柔和了许多，他奖励似的将琴谱递给小河。“做得很好。”“接下来想听什么，你可以从这本琴谱上找出来给我，但是作为交易，每弹完一首后你都必须回答我一个问题。”“交易？”“等价交换。”“这样你可以得到你想要的，我也能得到我想要的。”小河看看手里的琴谱，又看看方知锐。方才那些钢琴声带来的幻想实在太过美妙，胜过她看过的任何一本绘本，方知锐弹琴时，那些因为昨天的事而下起的心雨一下就被按下了暂停键，她不用再被堵在身体里横冲乱撞的情绪左右，只要跟着琴声走，什么都不用想。她打开琴谱，刚好翻到一首叫《月光》的曲子，配图是海面上皎洁而静谧的圆月。小河将谱子展示给方知锐看，请求道：“我可以听这个吗？”方知锐看到曲子的标题皱了皱眉：“抱歉，这首不行，其他都可以。”“……为什么？”方知锐凝视着《月光》的曲谱，这是他人生中学会的第二首钢琴曲，第一首是《卡农》，凭借几乎过目不忘的记忆力和对节奏掌控的天赋，小时候方裴胜甚至不用在固定的时间把他逼上琴凳，方知锐自己也会不眠不休地练习这首曲子。不知为何，只有在弹这首曲子时，方知锐才能从时时焦躁、寂寞的深夜焊成的牢笼里得以短暂的喘息。所以幼时即使学会百来首钢琴曲后，方知锐还是习惯在凌晨弹《月光》给自己听，但他没想到的是，有一个人同样喜欢这首曲子，他们共同听了无数次。当那个人和自己坐在同一张琴凳时，《月光》赋予他的意义就变了。“我答应了一个人，这首曲子只会弹给他听。”方知锐淡淡道，“你换一首吧。”小河不懂方知锐话中的含义，但是不答应就是不答应，她也没怎么纠结，想了一会儿翻到下一页，指了指谱面的标题《水边的阿狄丽娜》。“可以。”方知锐再次按响琴键。这首曲子很熟悉，小河有时会在学校里的广播听见，但隔着音响和听方知锐亲手听出来的感觉是完全不一样的，旋律逐渐由缓变急，高潮时小河几乎看不清方知锐指尖的动作，只感到急促如雨点的琴音敲打在心口，久久不息。琴声逐渐平缓的时候，方知锐开口问她：“为什么要跑到校门口去？”小河低下头，琴声戛然而止，等了好一会儿，方知锐才听到小姑娘嗫嚅的声音。“老师说……今天会有很多爸爸妈妈来接小朋友，我想去看看。”按照约定的那样，方知锐只问她一个问题，接下来又是一曲朦胧轻柔的《蓝色多瑙河》。小河不知道多瑙河是什